Aktualności

Po wrześniowych szkoleniach dla nauczycieli, październik i listopad w Weź oddech minęły pod znakiem działań w szkołach.

Podzielone były one na dwa etapy: diagnozy lokalnej i projektu informacyjnego.

Diagnoza lokalna – uczniowie i uczennice poznawali swoją okolicę pod kątem źródeł niskiej emisji, świadomości, wiedzy i nawyków mieszkańców. Z pomocą kart pracy przygotowanych przez CEO i nauczycieli zaangażowanych w projekt (dostępne TUTAJ) zadawali pytania badawcze, tworzyli ankiety, wypełniali wykresy, wyciągali wnioski. Do tej pory 65 szkół przeprowadziło podobną diagnozę.  Jak dojeżdża Pan do pracy?  Co pomogłoby Pani zmienić nawyki na bardziej ekologiczne?  Czy widzisz związek między stanem powietrza a stanem zdrowia?  - na te i inne trudne pytania odpowiadali mieszkańcy i mieszkanki.

Na podstawie wyników diagnozy uczniowie i uczennice zaplanowali projekt informacyjny. Projekt miał na celu dotarcie z informacjami na temat niskiej emisji do jak najszerszej grupy osób.

Uczniowie często kierowali swoje projekty do młodszych kolegów i koleżanek. Grupa z Gimnazjum w Gnieździskach przygotowała makietę z natężeniem ruchu w swojej miejscowości, aby przedstawić problem niskiej emisji w przystępny sposób. Potrzeba informowania na temat niskiej emisji nie jest jednak zależna od numeru pesel! Grupa z Gimnazjum w Dąbrowicach zorganizowała przedstawienie dla seniorów w swojej miejscowości.

Projekty informacyjne odbywały się zarówno w szkole, jak i poza nią. Uczniowie i uczennice Gimnazjum w Grabowie  zorganizowali przedstawienie, wystawę prac i warsztaty edukacyjne. Z kolei uczniowie z Gimnazjum w Czemiernikach zaprosili mieszkańców miejscowości do wzięcia udziału w grze terenowej pt. ,,Co z tym powietrzem?”.

To tylko nieliczne przykłady przeprowadzonych diagnoz i projektów informacyjnych.

Wszystkie szkoły realizujące Weź oddech znajdziecie na mapie na stronie głównej. 

Gratulujemy Wam podjętych działań!